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教师远程培训总结
　　这个假期，我有幸
　　参加了幼儿教师远程培训，这次网络培训学习是一次难得的学习机会，我很珍惜这次学习的
　　机会。在这次培训中，我积极参加各种活动，认真完成作业。培训中我选到了许多知识，真
　　是受益匪浅。 培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式培
　　训大大改变了我们的学习环境，它把教育培训从实际课堂上搬到了虚拟的网络空间里，通过
　　网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境
　　里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视
　　频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点。在我
　　看来，这种培训的最大优点在于它不受时间的限制，只要你有空，愿意学习就有机会学习。
　　远程教育教师培训，
　　不论从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机。专家们的讲座，内容既深刻
　　独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。培训内容对教学第一线
　　的教师特别有针对性，专家们精辟的分析使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提
　　高。幼儿需要什么样的教育？教师怎样做孩子才能遵守过则？教师应该怎样引导我们的孩子
　　与小伙伴友好相处？孩子们眼中的有威信教师是什么样？
　　通过学习，我明白
　　了教师要促进幼儿学习、自身成长就要始终以幼儿为本，以幼儿的发展为己任，以爱为动力。。
　　我们幼儿教育就是“爱”的教育，“爱”的需求是幼儿最基本的需要之一。不真心喜欢孩子，
　　就不会心甘情愿的做幼教工作，只有真心喜欢孩子，为他们付出才会无怨无悔。苏联教育家
　　苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。”他用诗一般的语言指明了教
　　师对学生施加影响的方式和途径。教育是爱的教育，没有对孩子的爱就没有真正成功的教育。
　　作为一名幼儿教师，一定要以爱为基，以德为本，立足课堂，走进孩子的内心世界，
　　培训就要结束了，
　　这次培训我不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了我的业务素质。在今后的教育教学中，
　　我会不断学习，继续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，让孩子们更喜欢我。