发布者：杜晓楠 发布时间：2019-11-28 浏览数( -) 【置顶】 【推荐】 【举报】
小学《综合实践活动》教学设计
缤纷圣诞贺卡
林口县教师进修学校 杜晓楠
教学目标
知识目标：让学生了解西方传统节日——圣诞节
能力目标：1.通过各种途径收集不同的圣诞卡，培养学生收集信息的能力。 2.设计圣诞卡培养学生整体设计的能力与贺卡制作能力，提高动手实践能力及对色彩的感知能力
情感目标：培养学生小组合作意识。
活动重点：圣诞贺卡的设计
活动难点：圣诞贺卡的制作
教学过程
一、导入
1.师：同学们你们知道 12月25 日是什么日子吗？（圣诞节）对，是圣诞节。提起圣诞节，你想到了什么？你能简单介绍一下吗？（学生介绍相关的资料）
分享资料，播放圣诞节动画资料。
师：众多圣诞礼物中有一个礼物叫圣诞贺卡（板书：圣诞贺卡），圣诞节期间“送圣诞贺卡”很受人们的欢迎。人们通过送圣诞贺卡来表达对亲人、朋友的节日的祝福。你们见到的贺卡都是什么样的？ 指生介绍
2.师：老师为大家制作了一张圣诞贺卡（出示贺卡）大家觉得老师做的这张贺卡怎么样？（缺少色彩、图案） 那你觉得这张圣诞贺卡怎样呢？（出示装饰过的有精美图案的圣诞贺卡）
二、新课
1.老师给同学们收集了一些圣诞贺卡，请同学们来欣赏一下。注意：大家在欣赏时要注意观察它们的形状、图案及颜色（课件出示各式的贺卡）。
师：圣诞卡欣赏完了，你对圣诞贺卡有什么印象？
师引导：贺卡形状：单页式、折叠式、开门市、立体式
贺卡图案：图案（树、帽、袜、老人、雪花等突出圣诞节这一主题）
贺卡颜色：五彩缤纷（板书：缤纷，齐读课题）
2.师：圣诞卡这么漂亮，想制作一张自己的圣诞贺卡吗？
你打算怎样制作一张圣诞贺卡，先自主思考，再小组讨论、交流、汇报。
师引导板书：选择材料、拟定图案、完成设计、写祝福语
师出示课件制作步骤：（指生读）
1.选择合适的材料，确定基本颜色
2.想好图案风格，拟定漂亮合适的图案
3.设计形状完成整体设计图
4.写上想要祝福的话语
师：老师这里还有一个制作精美圣诞贺卡的小妙招要告诉你——装饰手法（裁剪、粘贴、手绘）；温馨提示（展开想象，有独特创意；注意色彩的和谐；使用剪刀时要注意安全；保持环境整洁卫生）。
同学们就开动脑筋，发挥你们的想象力制作出一张精美的圣诞贺卡。小组合作（合理分工），开始行动吧！有能力的同学也可以独自完成。
3.小组合作完成制作圣诞贺卡（播放轻音乐）
4.展示圣诞贺卡。能把你的圣诞贺卡展示给同学们看吗？
（1）小组分别介绍贺卡（形、图、色）。
（2）生生评价（结合形、图、色评论）。
（3）教师评价。
通过作品展示，我发现同学们贺卡做得都很认真，图案精美。
三、小结
通过本节课的学习，你有收获吗？
送你一句话“动手动脑，发明创造”。大声读出来
希望你们回家之后亲自给你的父母制作一张精美的贺卡，带去你对他们的祝福好吗？
四、板书设计
缤纷圣诞贺卡
1.选择材料
2.拟定图案
3.完成设计
4.写祝福语