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基于核心素养下的DNA分子结构的教学设计

发布者:赵艳艳     发布时间:2020-12-29 浏览数( 0) 【举报】

新课程标准下的生物学教学着眼于学生适应未来社会发展和个人生活需要,从生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等方面发展学生的学科核心素养,以能力为导向,内容为载体,真正做到培养学生终身适用的关键品格和必备能力。教学形式应采取比较灵活丰富的教学形式,让学生真正成为课堂主体,关注学生学习过程中的实践经历,强调学生的学习过程是主动参与的过程,让学生积极参与动手和动脑的活动,提升学生的探究能力,掌握科学探究的思路和方法,形成合作精神,培养学生知识应用能力以及知识迁移能力,让学生能用科学的观点、知识、思路和方法,探讨或解决现实生活中的某些问题,培养学生的生物学核心素养。


附件

  • DNA分子的结构的教学设计与反思终稿.doc 下载 预览

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