作业标题：《围城》整本书阅读教学设计 作业周期 : 2019-11-16 — 2020-02-29

所属计划：高中语文教学计划

作业要求：

【内涵架构】

《围城》，告诉我们“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大多如此。”整部书告诉我们人生的“四种爱情，三座围城”。 

1.爱情围城：方鸿渐的四种爱情

（1）情欲之爱

鲍小姐是方鸿渐在归国途中认识的，是两人旅途中的调味剂，在船靠岸之后立即分道扬镳。

（2）门当户对

苏文纨，方鸿渐大学同学，拥有苏小妹才名及法国博士帽，可说是才女一枚，二人表面上看来可谓天作之合。但爱情不仅仅看两人的硬件条件，还要看两人来不来电。苏小姐喜欢故作矜持，让男人簇拥在自己周围，男人之间越是嫉妒吃醋，她越能欣赏玩味并从中得到所谓的爱情的满足。苏文纨自作多情喜欢上了方鸿渐，方鸿渐虽然并不喜欢老姑娘苏文纨，却由于自己的优柔寡断、怯懦未能快刀斩乱麻，最终落得个不欢而散。

（3）求之不得

唐晓芙是那个摩登社会里的罕物，纯真天然，恰似“出水芙蓉”，灵活温柔，与方鸿渐互相爱慕。方鸿渐面对她，竟会变成一个羞涩的小男孩。但最终在苏文纨的挑拨下唐晓芙对方鸿渐产生了误会，而俩人都放不下自己的自尊去道歉，导致这段美好的爱情未修成正果。也许得不到的爱情才是最美好的爱情，如果二人真走到一起，也许同样是一座“围城”。

（4）无法摆脱

《围城》人物谱里更有独特意义的是孙柔嘉。这个怯生生的小女生，这个似乎没有什么主见的小女生，这个小鸟依人地交付方鸿渐照顾的小女生，却是个最工于心计的人。这种既柔又嘉、却暗自阴柔而且柔能克刚的人，就像一个甜蜜的圈套，却掌控着自己的婚姻、生活和命运，也掌控着方鸿渐的婚姻、生活和命运。

当她掌控一切后，婚姻、生活和命运，却又似乎全都失控了，这个转折表达了另一个层面的“围城”困境。爱情中奖会被柴米油盐耗尽。

2.事业围城：方鸿渐的三段经历

（1）银行挂职

拿着假文凭回国后的方鸿渐，在自己的准岳父的银行里挂职，在这里工作就是混日子，整天无所事事。

（2）大学任教

抗战爆发，方鸿渐等人到新建的三闾大学任教，在这里开始觉醒，想做一番大事业。无奈学校并非一方净土,各色人等在这里粉墨登场: 老奸巨滑、道貌岸然的高松年,满口仁义道德、满腹男盗女娼的李梅亭,弄虚作假、招摇撞骗的韩学愈,攀龙附风、浅薄猥琐的陆子潇、顾尔谦,混迹学府、只在情场上显露头角的范懿、汪太太……三闾大学充满着尔虞我诈、明争暗斗。方鸿渐不过是从一座叫银行的围城，转到一座叫大学的围城而已。

（3）报馆任职

回到上海后，方鸿渐到一家报馆任职，本想通过兴办报刊来开发民智、振兴国家，从精神上拯救国家。但却白分配到《家庭与妇女》杂志，写一些无聊的生活小常识。

每换一次工作，方鸿渐总是充满期待，但最终却总是只有失望。每一次工作，都是一座事业的围城。 

3.人生围城：被束缚的命运 

方鸿渐无法找到“自我”，只能一味迎合别人的期待。追求“归属感”和“认同感”，就无法逃脱被束缚的命运。“自我封闭”才是世界上最难冲破的一座“围城”。

从婚姻是“围城”，到最后感慨人生是“围城”。方鸿渐不断渴望冲出“围城”，却又不得不进入另一个“围城”。生活好像故意跟他作对，老是与他自己的想法背道而驰。

《围城》从“围城”这个比喻开始，淋漓尽致地表现了人类的“围城”困境：不断的追求和对所追求到的成功的随之而来的不满足和厌烦，两者之间的矛盾和转换，其间交织着的希望与失望，欢乐与痛苦，执著与动摇——这一切构成人生万事。

“围城”困境告诉我们人生追求的结果很可能是虚妄的，这看起来好像很有点悲观，但骨子里却很严肃，一如钱钟书本人的一生。他揭穿了追求终极理想、终极目的的虚妄，这就有可能使追求的过程不再仅仅成为一种手段，而使它本身的重要意义得以被认识和承认，使我们明白追求与希望的无止境而义无反顾，不再堕入虚无。

【读写活动】

1.简述方鸿渐的4次爱情经历和3次工作经历，并以此为例，谈谈《围城》这个题目的含义。

2.假如《围城》中的人物有微信，你认为他们的个性签名会是什么呢？

3.每个人都会感到婚姻对自己是座围城，任选方鸿渐与孙柔嘉结婚后的一个情节，分别从方和孙的视角讲述，看看二人对同一事件的反应有何不同。

4.讽刺艺术是《围城》的一大亮点，钱钟书或运用比喻，或使用典故，或作比较推理，处处见锋芒。试举几例说明。

5.在《围城》中有没有看到现实中某些人的影子？如果有，请就他们的相似之处谈谈你的看法。

6.《围城》之前，人们以“杨绛的先生”称呼钱钟书，《围城》之后，人们以“钱钟书的夫人”称呼杨绛，可见《围城》的巨大影响，可是钱钟书却对这部作品并不满意。杨绛也曾说“作者如果让唐晓芙和方鸿渐成为眷属，由眷属再吵架闹翻，那么，结婚如身陷围城的意义阐发得更透彻了。”对此你有何看法？

发布者：于孝华