发布者：缪翊钧 所属单位：江阴市英桥国际学校 发布时间：2019-10-30 浏览数( -) 【举报】
幼儿园课程游戏化项目的实施过程, 就是幼儿园课程建设的过程, 是贯彻落 实《 3-6岁儿童学习与发展指南》的过程,也是提升幼儿园教育质量的过程。课 程游戏化是一项持续的工作, 需要长期坚持不懈的努力。 根据前一阶段项目实施 的情况,结合项目幼儿园教师的基本状况,对照教育厅的项目实施内容和要求, 在此提出了五方面项目实施的要求。 我园从自身的实际出发, 全面领会每一项要 求的内涵, 在学习和实践中探索适合幼儿园实际的项目实施的途径和策略, 不断 转变观念,切实以儿童为本建设幼儿园课程,不断提高课程游戏化的水平。 观察和正确解读儿童的行为。观察和理解儿童是教育工作的起点。 “科 学观察——正确解读——有效支持”是教师与幼儿日常互动中应有的专业行为。 因而幼儿教师必须用科学的方法, 观察幼儿实际发生的行为及其情境, 借助 《指 南》 ,正确理解幼儿的行为,感受其变化和发展,让自己的教育策略更为有效。