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作业标题:研修活动成果(二):课堂教学策略展示 作业周期 : 2019-08-01 2019-11-08

发布范围:全员

作业要求:

结合所学课程及教学实践,谈一谈自己在课堂语言、教具展示、课堂导入、教学实施、吸引学生注意力等方面的经验和失误。选取至少两个点,描述自己的具体做法和策略,失误原因,改进方式等。

要求:1.字数不少于500;2.抄袭计0分,发现抄袭可直接进行举报。



发布者:管理员王老师

研修活动成果(二):课堂教学策略展示

提交者:学员唐心怡    所属单位:江苏省南菁高级中学    提交时间: 2019-11-05 17:01:11    浏览数( 0 ) 【举报】

体育课题:足球(脚内侧传接球)

教学目标:

1、了解足球脚内侧传球技术动作要领。

280%的学生能够初步掌握脚内侧传球技术。

3在互评的过程中相互促进、共享成功。

教学重点:脚内侧部位的击球

教学难点:传球的准确性

总结:在此和大家一起探讨学习,本课所选择的教学内容是足球脚内侧传接球;准备部分:在老师带领下和学生一起进行蛇形跑,让学生体验不一样的热身运动,从而让学生提前进入运动状态;基本部分:教师示范加讲解,让学生明白用脚的哪个部位进行踢球。在安排练习时,由脚内侧踢无球,到脚内侧踩住的球,最后到脚内侧踢球,一层一层循序渐进,在每个练习中,及时对练习过程做出评价,让学生更直接的了解自己的练习成效,效果很好;本课设计高一足球模块第一次课,基本理念是“培养足球兴趣,发展快乐足球”。课堂上以培养学生的足球兴趣为基础,挖掘潜能;在教学的组织上教师努力做到“激发兴趣、精讲多练”,充分强调“将课堂还给学生”,发挥教师主导、学生主体作用,做到教学层次清楚,动作讲解筒洁易懂,组织张弛有度,强度密度适中,给学生留有自主练习的时间和空间。本课存在的不足:脚内侧传球在足球技术中是最常用的技术。但学生之间,特别是男女生之间差异较大,本课主要掌握脚内侧传接球,在活动设计上,需要根据学生差异要求有所不同,设计满足不同需求,共同发展,我在某些语言讲解上没有讲到位;讲解时队伍的调动不及时,队伍站得比较散,某些时候队伍比较固定,讲解的声音还需放大,调动学生积极性,让学生在宽松、和谐的氛围中,充分展示自我,体验体育活动的乐趣。



老师评语

评语时间 :2019-11-06 14:31:30

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