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1、一前一后的对比我们发现变化确实是巨大的，而这一切都源于谁的努力？

牧羊人。

2、牧羊人用这30多年的时光做了一件怎样的事？用文中的话回答。

“他做到了只有上天才能做到的事”“人类除了毁灭，还可以像上天一样创造”

3、这个评价可以说是非常高了，牧羊人究竟是一个怎样的人，让“我”对他这么敬佩？请同学们默读课文，结合文中描写牧羊人的相关语句，谈谈牧羊人是个怎样的人？

细致认真、一丝不苟；慷慨无私、不图回报；坚持不懈；奉献自我。从文中可以看出----

所谓牧羊人，就是这样一个认真又无私，不图回报地奉献，有坚持不懈的毅力，从一件件小事去完成大目标的一个人。这，就是奇迹的背后。

4、种树，一件没有回报的事，牧羊人却坚持了三十余年，同学们有没有在文章中找到交代他种树原因的语句？是什么让他决定动手种树？

“可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。……他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧”

大家读到这有没有一些猜想，他的孩子和妻子为什么会相继去世？

联系第2节，他们的去世很可能和恶劣的环境有关。但是面对至亲的离世他没有像其他居民一样选择离开，反而是搬到山上，开始种树。请同学们齐读这三句话。

4、注意最后一句的语气词，“吧”，老师可不可以去掉？或者换成“啊”“嘛”？

    “吧”体现出了牧羊人的平静，是一种经历过痛苦之后的坚强、仍然乐观的面对生活。失去了亲人的生命，就决定由自己通过种树来创造更多的生命。他有奉献自我的大爱，更有人定胜天的信仰。

背景链接

1、在同学们的配合下我们分析了“牧羊人”的形象，想请同学们再思考思考，作者为什么要创造要刻画牧羊人这个人物形象呢？

这里和大家补充一些背景资料，请一位同学为大家读一下。

作者想通过这个安静不张扬却取得巨大成就的人，来向展后的人们传达一个思想，那就是与其面对荒痍萧条的现实哭泣，不如踏踏实实地做好自己的事情，世界会在每个人的坚持下变得美好幸福。

2、现在我们是在一个和平年代，但是牧羊人的“种树”精神并不会和战争一起销声匿迹，我们所处的社会中也有很多默默“植树”的人，他们以非凡的毅力，辛勤耕耘，种植着希望和幸福。你认识或听说过这样的人吗？试着为他写一段文字。

“植树人”可能是班级中一直帮助他人的同学，可能是天天为我们打扫卫生的保洁阿姨，可能是你上学的路口遇到的执勤的交警……

即使我们今后并不能人人都出类拔萃，即使度过一天天平凡的日子，老师也希望大家能够始终抱有一颗“植树人”的心，对自己下定决心做的事就坚持不懈地付出努力，对即使没什么回报的事也愿意无私奉献，更重要的，无论遇到怎样的挫折、面对怎样残酷的现实，我们都能坚定自己的信念，踏踏实实做好自己的每一件小事，从而实现自己的人生价值！