以前只是听到其他人说到视频教学，并不知道真正的视频教学是什么样。本学期通过几节课的学习，我也参加了网上的课程，亲自参加进去了，就会有很多体会。下面就我自己谈谈视频教学的心得。

  首先视频教学给我最大的冲击就是和在课堂上学习相比有很大的自主性。就我而言，在课堂上学习，为了坐前面可以更仔细的听清楚老师说的每句话都要提前的进教室抢座位，然而视频教学就有很大的自主性。你可以在你的空闲时间里端着一杯咖啡坐在电脑前，一边品尝咖啡一边学习，很清闲很自在。如果没有学懂可以再多学几遍。我感觉这样学习精神放松了些来，这样的学习效率不比在课堂上紧张的学习效率低甚至更高。就我们这节课而言，我们在系统里面都有记录。我们只要在规定的时间之前学完这些就好了。所以，我们想什么时候学就什么时候学，没有感到压力。

其次网络教学有一个很大的优势——优势资源共享。在进行视频教学的时候，老师和教学助理给我们推荐了很多的有关优秀的企业家的视频，让我们进行自主的学习。通过这些视频，我们了解了很多的知名企业家以及他们的成功案例。这些优秀的视频只要老师发给我网址我们就可以看了，很是方便。这些都是传统的课堂难以做到的。对于优势资源共享，我认为在现在的考研视频教学中以体现的淋漓尽致。现在越来越多的人在考验，然而有些人有没有足够的时间，也没有很好的条件去找一位好的导师。但是网上有视频教学，所有的考生都可以用，这样就显得更加的公平一些。

教学方式新颖独特也是视频教学的特点。相对于在教室里学上整整齐齐的坐在下面，老师在讲台上一脸严肃表情的讲课方式，视频教学就显得新颖灵活独特。相信大家都有这种感觉，在教室时上课的时候，经常听老师讲着讲着我们就眼皮直打架大家的睡着了。究其原因，学生自控能力是一个方面。我认为老师的讲课方式也是一个很重要的原因。现在进行视频教学，我相信 一定不会有学生一边看着视频还能够睡着。对比一下其中的原因，视频教学在方式上的优点就凸显了出来。她不会给学生带来视觉疲劳，反而让学生更加的有兴趣去仔细的观看视频。

课后在线讨论方式也是这视频教学的一大亮点。传统的讨论都是要大家都聚在一起进行讨论。这就产生了很多的限制。不应定每个人都能到讨论会场，而且路途还要时间。可谓是费时费力，效率还不一定高。而在线讨论就没有这种麻烦，老师把在线讨论的时间定在了周二晚上的十点到十一点，这个时候同学们应该都没什么事，大家同时在线就可以进行讨论了。而且事实证明在线讨论很有效果，每次同学们在群里自由发言都很踊跃。不会的或是有疑问的同学把问题提出来，很快那些会的同学就热情的给予了解答。由此可见，在线讨论的效率还是很高的。