发布者：付明芳 所属单位：庆阳市实验小学 发布时间：2019-12-30 浏览数( -) 【举报】
有人说：“不当班主任的教师是不完整的教师。”从教18年，当了18年班主任的我，对这句话是认同的。在班主任工作中，我坚持育人为本，爱字当先，勤跟严管，个别指导的原则，生活上做他们的长者，体贴照顾，学习上做他们的朋友，排忧解难，答疑解惑。深入了解、关心、爱护每一位学生，不让一个学生掉队。对优秀学生高标准、严要求、鼓励他们谦虚谨慎，戒骄戒躁，勇攀高峰，对学困生和习惯较差的学生，不歧视，不讽刺，不体罚，多给予他们尊重、信任、关心和帮助，为他们提供展示特长和才华的机会，让他们感受到成功的喜悦。
师范毕业，我被分配到宁县一所乡村小学任教，19岁的我童心未泯，和孩子们打成一片，班上有一个叫瑶瑶的孩子，属于特殊儿童，长相和指挥家周舟差不多，智商也比同龄人差很多，班上的同学总是欺负她，他也经常报复性地伤害班上同学。除了爷爷他谁也不信任，包括我在内。有时一节课上不了几分钟，就跑出去找爷爷。怕他跑丢，我总是课上一半就要要跑出去找他，这样一来，就影响了整个课堂。所以，我试着和他交朋友，特意去保护他，每节课给他带一些小零食，下课后带他去我房子玩，（玩啥？具体描述。）慢慢的他喜欢我了，不喊着找爷爷了，爷爷也不用整天守在学校，可以放心的回家干农活了，也顺利的把他带到了毕业，毕业那天爷爷给我提来了自家产的玉米，红薯等农作物，爷爷含着泪对我说，吕老师你一定要收下，你是姚尧遇到最好的老师，姚尧以后不在上学了，等姚尧娶媳妇时，我一定要请你来参加。如今的他，，，，，
美国著名作家爱默生的一句话：教育成功的秘诀在于尊重学生，只有让学生体会到教师的爱，才能使学生亲其师信其道。调到附二小以后，我的班上有名乐乐的同学，她的家庭很特殊，父母都是聋哑人，在她很小的时候还离婚了。但上天赐予她一个健全的身体，她天资聪明，心灵手巧，但总是有点自卑，我鼓励她认真学习，经常去她家里家访，给她指导功课，她的学习成绩进步了，也自信了许多，慢慢的她的成绩全级没有低于过前十名。每逢节日，她总是给我发来祝福短信或者寄来小礼物，只要回家，总是抽空来看望我。我在欣慰之余，深深地感到，这就是教师最大的幸福，胜过一切荣誉的光环和物质的奖励。
忠诚于党的教育事业，教好每一位学生，是我们执着而永恒的追求。这个道理，我们每个人都懂，可是当我回首往事的时候，也留下了一些无法弥补的遗憾。
教师的工作首先是育人，育人的核心是关注学生的心灵和品德，而育人的重担主要落在班主任身上。我的体会是，只有爱心至上，爱生如子，才能如严父慈母，使学生身心俱动，为学习和品德的提高提供动力。
最后，我用夏丏尊先生的一句话与大家共勉，并结束我今天的发言：“无论教育怎么变革，如果教育中没有了情和爱，就如同池子里没有水。任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”
谢谢大家！