作业标题:【研修作业】 作业周期 : 2019-10-23 — 2019-12-31
发布范围:全员
作业要求: 请你谈谈参与本次师德师风培训有何感想?具体在哪些方面进行提升? 作业要求: 1.字数不少于500字。 2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3.请在截至日期12月10日之前提交。
发布者:教务管理员
提交者:学员赵俊彦 所属单位:正宁县五顷塬乡中心幼儿园 提交时间: 2019-12-31 00:58:34 浏览数( 0 ) 【举报】
一个民族,它的希望在教育上,那么一个民族的教育,它的希望就在我们教师身上。教师是人类灵魂的工程师;是孩子们在生活中的添加剂;是孩子们成长道路上的垫脚石;是孩子游戏中的伙伴,生活中的母亲,困难中的朋友。通过学习师风师德,我深深体会到,做一名教师容易,做一名合格的幼儿教师是不容易的。教师的工作是伟大的,同时也是非常艰苦的,教书育人需要感情,时间,精力及全部心力的付出,然而这种付出需要以强烈的使命感为基础。
对于去年刚参加工作的老师来说,一切才刚刚步入正轨,无论在理论方面还是实践方面,都需要不断的学习,不断的改进,不断的创新,做孩子心中的好老师。
想要做一名合格的教师应该做到以下几点:
一、爱岗敬业
爱岗敬业是师德的本质要求。教师的职业有甜也有苦,看似平凡其实很伟大,看起来很辛苦,但是教师本人却乐在其中,只有爱岗敬业,教师才能承担本该承担的社会责任和义务,才能自觉,不断的完善自我,才能在教育的道路上不断成长,有所收获。
二、关爱学生,教书育人
关爱学生,教书育人是师德的核心和天职。爱孩子不是一味的迁就孩子,而是一视同仁的去了解孩子,发现孩子身上的闪光点,做学生的良师益友。教师对学生的这种关爱是无私的,不记回报的爱。同样作为教育工作者,应该以身为范,为人师表,建立和谐的师生关系,和孩子互相尊重,互相理解。因为,孩子也是人,她们也渴望得到别人的理解和尊重,更何况是老师的理解和尊重。
三、转变教育理念,因材施教
孩子是一个发展的主体,既然这个主体是发展的,那么就要立足于孩子的成长和未来。而不是以牺牲孩子的兴趣为代价,着重眼前的成绩,每个孩子都有自己的性格及身体各方面的发展速度,我们不应该过分苛求,而是因材施教,使孩子在德智体美各方面,共同发展。
四、以身作则,为人师表
在教育中,教师的工作有强烈的示范性,首先自己要知道怎么做人,才能教学生怎么做人,为人师表成为新时期师德师风建设的内在要求。因此教师要注重自身形象,在学生心目中树立,严于律己,无私奉献,以德施教的教师形象。同时教师还要转变教育观念,要有以学生为主体的服务意识,创造出相互信任,相互理解,相互尊重的师生关系。
五、终身学习,不断进步
终身学习,不断进取是师德的不懈动力。在当下的科学和技术迅速发展的时代,每个人都面临着落伍的危险,如果不经长学习,人的知识观念很快就会落后于时代的要求。所以,时代的变化要求教师必须转变学习观念,以边学边教,边教边学,不断创新,终身学习的观念,跟上新时代发展的步伐。
总之,师德师风教育活动的目地是为了改善当下教育环境,促进教育事业发展。在教书育人方面多一点爱心,要做以人为本,因材施教,同时不断更新和学习先进的教育理念,教学方法,做一名合格的幼儿教师。
评语时间 :2019-12-31 09:24:36