作业标题：教学设计 作业周期 : 2019-12-30 — 2020-03-15
所属计划：小学数学教学计划
作业要求： 根据自己的课堂教学经验，结合新课程理念和现代化教育手段，提交一篇优秀的教学设计，要求原创，请勿抄袭或者网络下载。
发布者：李影
提交者:学员史文昌 提交时间: 2020-03-12 15:15:55 浏览数( 0 ) 【举报】
小学三年级的学生对小数并不是全然不知，在日常生活中已经有所接触，但由于小数是十进分数的特殊表现形式，其意义具有一定程度的抽象性，学生要深刻理解小数的意义，还有一定的困难，针对这一现状，教学中应充分考虑学生的生活经验，找出生活与数学知识的契合点，利用小数与分数之间的联系，重视直观、引导、注重启发，让学生亲历知识的形成过程。