1. 作业标题:培训心得体会要求截止时间:2015-08-05
  2. 作业要求:

    要求:

    1、培训心得体会要围绕本次集中培训(722日至724日)的具体内容,体现自己培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获。

    2、撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨,标点符号使用正确合理。
    3
    、字数不少于500字,请于8524点前提交。
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    、严禁抄袭,网上下载,一经发现以不合格处理。

  3. 发布者:林老师

培训心得体会要求

提交者:曾宇婷     所属单位:紫金县义容中学社区     提交时间:2015-08-02    浏览数:0     

参加《河源市2015年初中教师信息技术应用能力提升工程学科骨干教师培训》有感

722-24日参加了“河源市2015年初中教师信息技术应用能力提升工程学科骨干教师培训”,这3天的集中培训是本人就职以来有幸参与的第一次高级教师培训,也是尤为重要获益匪浅的一次学习。此话怎讲?主要是三位老师(张军老师、朱静萍老师、张新老师)不远千里孜孜不倦的授课,让我甚至是在座的每一位学员教师对教学中的信息技术应用有了一个更深的认识。

张军老师在第一天培训开始时既严谨又不欠幽默的为我们解读了《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》、《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》和《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》三项重要文件。点明信息技术应用在当代和未来的教学教育中的必然性和重要性。他提到:在地方各级教育,行政部门要将《能力标准》作为加强中小学教师队伍建设的重要依据,充分发挥《能力标准》的引领和导向作用,将信息技术应用能力提升纳入教师全员培训,开展教师信息技术应用能力测评,建立并完善推动教师主动应用信息技术的机制,切实提升广大教师信息技术应用能力,为全面推动教育信息化,深化课程改革,实现教师专业自主发展奠定坚实基础;并且有关高等学校和教师培训机构要将《能力标准》作为教师培养培训工作的重要依据,加强相关学科专业建设,完善培养培训方案,科学设置培养培训课程,创新培养培训模式,加强师资队伍和课程资源建设,开展相关研究,促进教师专业发展。

朱静萍老师紧接着第二天过来向我们介绍了多种多样的课堂教学信息技术、实用美观的教学软件和众多优秀获奖课件,说起这些优秀课件,每一个成果不管是出自自己手下还是同事亦或是在她担任肇庆市教师课件评比中出类拔萃的优秀教师之手都如数家珍般把它们的来历它们的出众之处一一为我们娓娓道来。她还提到“翻转课堂、慕课(MOOC)、微课程、电子书包、微课”等许许多多在信息技术应用下促进教学课堂改革的新兴教学形式。朱静萍老师:“那为什么我们要这么幸苦兴师动众又培训又学习,也要用多媒体课件教学呢?”“首先,是信息技术与学科课程整合的需要,信息技术的飞速发展,教师必须要跟上时代的步伐;第二点,提高教学效率,促进学生学业发展网络教学是方向。这种课教师上课不难、学生喜欢、更容易掌握知识、符合新课程理念。” 

尤其是“翻转课堂”这种新式教学模式让我对课堂和师生间的关系有了全新的认识,原来学生可以自主在家学习知识,教师在课堂中辅导学生。借助翻转课堂数字平台、教学视频网站等新媒体平台,建立起来的围绕学习内容的互动交流新方式,现在越来越受到学生的欢迎。它不仅拓展了学习的时空,更为学生的讨论和交流提供了便捷的通道。原本不愿意在课堂上当众表达的学生,可以通过这样的平台发表自己的观点和见解,让教师更加全面地了解每一个学生的所思所想,也让学生之间通过思维的碰撞重建自己的知识结构。

张新老师23日晚,上海因恶劣天气导致航班延迟10个小时,但24日上午830分,他依时出现在65位学员面前,此时此刻站在讲台上的张新老师,即使不用一言一都足以打动每一位老师,足以表达“为人师表”、“以身作则”的职业操守含义。

随着智能手机等设备的普及,突然发现自己的教学面临着新挑战。原来作为知识的拥有者,现在远不如数字设备提供的信息丰富;原来精雕细琢的课堂,和网络视频一比发现差距还很大;原来循循善诱的教导,不如新媒体的一个段子来得深入人心;原来是学生成长的引领者,在走进数字时代时发现需要学生引领的时候更多……

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